Maldonado Aguirre, G.J. and Navarro Escobar, P. 2025. Analítica del aprendizaje neuroinclusiva: identificación de sesgos en la evaluación de estudiantes neurodivergentes. Revista Multidisciplinaria Perspectiva Científica. 2, 1 (Mar. 2025), 1–19. DOI:https://doi.org/10.68503/7ecvxy78.