Paredes Rosado, K. A. ., & Alvarado Rosado, S. M. . (2025). Inteligencia artificial generativa en la evaluación del aprendizaje inclusivo: oportunidades, sesgos y desafíos para estudiantes con discapacidad. Revista Multidisciplinaria Perspectiva Científica, 2(1), 1-24. https://doi.org/10.68503/13hz4r49