Paredes Rosado, K.A. and Alvarado Rosado, S.M. (2025) “Inteligencia artificial generativa en la evaluación del aprendizaje inclusivo: oportunidades, sesgos y desafíos para estudiantes con discapacidad”, Revista Multidisciplinaria Perspectiva Científica, 2(1), pp. 1–24. doi:10.68503/13hz4r49.