[1]
I. R. Ajhuacho Pinaya, S. Chambi Condori, W. I. Gutiérrez Peña, and W. Ángel Gutiérrez Rodríguez, “Inteligencia artificial generativa y pensamiento crítico en la educación superior: implicaciones éticas, académicas y sociales”, RMPC, vol. 3, no. 1, pp. 1–22, Jul. 2026, doi: 10.68503/cjz7rs44.