Paredes Rosado, Karla Andrea, and Stefanie Marjorie Alvarado Rosado. “Inteligencia Artificial Generativa En La evaluación Del Aprendizaje Inclusivo: Oportunidades, Sesgos Y desafíos Para Estudiantes Con Discapacidad”. Revista Multidisciplinaria Perspectiva Científica, vol. 2, no. 1, Oct. 2025, pp. 1-24, https://doi.org/10.68503/13hz4r49.