Paredes Rosado, Karla Andrea, and Stefanie Marjorie Alvarado Rosado. “Inteligencia Artificial Generativa En La evaluación Del Aprendizaje Inclusivo: Oportunidades, Sesgos Y desafíos Para Estudiantes Con Discapacidad”. Revista Multidisciplinaria Perspectiva Científica 2, no. 1 (October 27, 2025): 1–24. Accessed October 18, 2026. https://rmpc.editorialgutierrez.com/index.php/rmpc/article/view/12.